Kropki w życiu człowieka

Motywy kół i kropek są wszechobecne w różnych dziedzinach naszego życia. Te proste kształty nie tylko wpływają na estetykę, ale także pełnią ważne funkcje w sztuce, nauce, technologii i codziennych przedmiotach. 

O tym, jak motyw kropki można wykorzystać w modelu STREAM pisałam TUTAJ.
Poniżej przedstawiam obszary życia, w których spotykamy kropki. Niech staną się inspiracją dla naszych działań z okazji Dnia Kropki.

STREAM-owy Dzień Kropki

W tym roku w ramach świętowania Dnia Kropki działamy STREAM – owo, czyli łączymy treści nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki dołączając do nich czytanie. 

Model STREAM ma na celu zapewnienie wszechstronnej edukacji rozwijającej różnorodny zakres umiejętności:

• Zachęca do interdyscyplinarnego uczenia się, pomagając uczniom dostrzec powiązania między różnymi dziedzinami.
• Wspiera krytyczne myślenie i umiejętności rozwiązywania problemów, niezbędne do poruszania się po zawiłościach współczesnego świata.
• Rozwija kreatywność i innowacyjność, kluczowe dla napędzania postępu i stawiania czoła globalnym wyzwaniom.
• Przygotowuje uczniów do przyszłej kariery zawodowej, wyposażając ich w zrównoważony zestaw umiejętności, który obejmuje biegłość techniczną, ekspresję artystyczną i silne zdolności komunikacyjne.

Z ostatnich 5 lat DD

    Za nami 10 lat świętowania Dnia Kropki w Polsce. Ostatnie 5 lat to umocnienie tego święta w przestrzeni eTwinning poprzez coroczne projekty oraz w przestrzeni Facebooka - wspólna grupa i wydarzenia organizowane przez społeczność Superbelfrów RP.

To udało się nam już zrobić - zobacz koniecznie :) 

 

Link do Sway - KLIK

Boskie świętowanie

Dzień patrona to zazwyczaj wyjątkowe wydarzenie w życiu każdej szkolnej społeczności. Wspomnienie świętego Jana Bosko przypada na ostatni dzień stycznia, zatem cały ten tydzień minie nam nieco inaczej niż zazwyczaj. Zaczęliśmy już dziś, bo w tym roku po raz pierwszy próbujemy świętować ten dzień z e-Twinningiem.

Świątecznych projektów czas

W tym roku pierwszy raz święta Bożego Narodzenia obchodziliśmy w naszej klasie wspólnie z uczniami kilku europejskich krajów. A wszystko za sprawą udziału w kolejnych projektach e -Twinning.  Jak zawsze było ciekawie i inspirująco.

Radość jest w nas

Radość to uczucie, które towarzyszy człowiekowi od zawsze. Mówiąc o emocjach, pomyślałam, że zaczniemy od tego, które niesie najwięcej szczęścia. 

Najpierw poszukaliśmy słów bliskoznacznych do słowa radość. Okazało się, ze jest ich naprawdę wiele. Następnie każdy uczeń wybrał to określenie, które było mu najbliższe. W końcu wszyscy utworzyli "żywą" chmurę wyrazową.

Listki pełne emocji

Relacje... to temat, który bardzo często pojawia się na naszych lekcjach. A mówiąc o relacjach, nie sposób nie odnosić się do emocji.

Czy wiesz, co czujesz? to projekt, który świetnie wpisuje się w zadania, jakie postawiłam przed sobą i moimi wychowankami. Od kilku tygodni działamy. Ostatnio z pomocą przyszły nam jesienne listki z drzew, które rosną tuż przed naszą szkołą.

Zakodowana motywacja

Code Week rozpoczęty. W tych najbliższych dniach staramy się uświadomić uczniom, że z różnego rodzaju kodami spotkamy się na każdym kroku, że umiejętność odczytywania kodów jest niezbędna we współczesnym świecie.

Kropka uczy i bawi

Właśnie mija tydzień od Dot Day a emocji ciągle wiele. Za nami wspaniały czas poznawania nowych szkół, partnerów, działań... bo jak to bywało już w minionych latach i tym razem Dzień Kropki obchodziliśmy w ramach projektu e - Twinning.

W tym roku postawiliśmy na różne odmiany gamifikacji.

Gra z kropką

Ponieważ w tym roku Dzień Kropki wypadł w niedzielę, postanowiliśmy świętować już od piątku. W tym roku, działając w ramach projektu e-Twinning, zorganizowałam dla uczniów klas 5-8 szkolną grę, której podstawą stały się stacje zadaniowe.

Dyplomy na Dzień Kropki

Już za 5 dni wielkie święto kreatywności, odwagi i nauki przez zabawę, czyli Dzień Kropki.

W wielu naszych szkołach przygotowania w pełni. Nasz projekt eTwinning zgromadził wokół Kropki niemal 100 nauczycieli. W grupie Kropki na Facebooku 600 nauczycieli zadeklarowało, iż będzie świętować wraz ze swoimi uczniami. W wydarzeniu organizowanym przez grupę SuperbelfrówRP mamy ponad 3000 zainteresowanych osób. Dzieje się naprawdę wiele.

W podziękowaniu za zaangażowanie i włączenie się we wspólne świętowanie przygotowałam w kilku wersjach certyfikat potwierdzający uczestnictwo w ogólnopolskich obchodach Dnia Kropki.

Dyplomy można we własnym zakresie edytować :) A wszystkie wersje znajdziecie w tym KROPKOWYM LINKU.

Pięknego świętowania! Niech siła Kropki będzie z Wami 😄

Przypadki kolorowo

Od dawna wiadomo, że kiedy angażujemy różne zmysły, lepiej przyswajamy nowe wiadomości, mocniej rozwijamy potrzebne w danej sytuacji umiejętności. 

Czwartoklasiści jakiś czas temu poznali przypadki gramatyczne. By zapamiętać wszystkie zasady odmiany, nieustannie wracamy do tematu. Przygotowując ćwiczenia, dbam o ich różnorodność, staram się, by angażowały jak najwięcej uczniowskich zmysłów. Ostatnio na lekcji pojawiły się kolorowe kostki do gry.

Kolorowe części mowy

Od jakiegoś czasu na różne sposoby uczniowie klasy IV utrwalają znajomość części mowy. Ostatnio w naszej klasie hitem jest zapamiętywanie przez kolory. Wspólnie ustaliliśmy, jaki kolor odpowiada której części mowy. Podczas ćwiczeń uczniowie zakreślają słowa według ustalonego kodu. I mogło  by się wydawać, że to monotonne zadanie, a jednak...

Zakodowana fabryka

W ostatnim tygodniu uczniowie klasy IV poznawali pana Wonkę i jego fabrykę. Przewodnikiem dla nas wszystkich był oczywiście Charlie. Zaczęliśmy klasycznie - od poznania świata lektury: miejsc, postaci, wydarzeń. Powstały wyjątkowe opisy bohaterów (tutaj już o tym wspominałam), krzyżówki odnoszące się do rożnych sytuacji, jakie były związane z pobytem w fabryce oraz trioramy przedstawiające wybrane elementy świata przedstawionego.

A potem - by utrwalić wiadomości i rozwijać uczniowskie umiejętności - stworzyliśmy zakodowaną fabrykę.

Kodowane na ucho

Praca z czwartoklasistami nieustannie stawia wyzwania. Od jakiegoś czasu pracujemy nie tylko nad rozwijaniem umiejętności językowych, ale też społecznych. Bardzo bym chciała, by moi wychowankowie umieli ze sobą współpracować, by odpowiedzialnie podchodzili do powierzanych im zadań, by byli uczciwi w tym, co robią. I właśnie dlatego na lekcji pojawiło się kolejne zadanie "na ucho". 

Matematycznie

Rozwijanie umiejętności matematycznych to jedno z zadań, na jakie wskazują nauczycielom kompetencje kluczowe. Pomyślałam, że warto zebrać ćwiczenia, które realizowane na języku polskim, świetnie wpisują się w rozwijanie tych kompetencji.

Ach te języki

Świąteczny czas sprzyja rozwijaniu wielu uczniowskich kompetencji. Poznając tradycje i zwyczaje naszych przodków lub sąsiadujących państw, możemy kształcić różnego rodzaju umiejętności - komunikowania się, uczenia, zdobywania nowych informacji, posługiwania się narzędziami TIK, a nawet myślenia matematycznego. 

My w tym świątecznym okresie dbamy również o rozwijanie umiejętności posługiwania się językami obcymi.

Ze zrozumieniem

W klasie czwartej czytamy legendy. Większość tekstów wydaje się być przystępna; okazuje się jednak, że wiele słów jest dla uczniów niezrozumiałych i sprawia, iż nie do końca wszystko jest  jasne, a  przez to "wyłączają się" z czytania/słuchania ze zrozumieniem.

Właśnie dlatego staram się tak przygotowywać ćwiczenia, by zainteresować uczniów lekturą a w konsekwencji sprawić, by poszukali znaczenia niezrozumiałych słów, by zrozumieli sens treści utworu.

Lapbook z podpowiedzią

Poznałam już nieco moich czwartaków i uważam, że można spróbować wspólnie stworzyć pierwszy lapbook.  Osobiście bardzo lubię te wyjątkowe książeczki i staram się, by polubili je również moi uczniowie. Dają one bowiem wiele możliwości - świetnie sprawdzają się zarówno jako wprowadzenie do tematu, jak i jego podsumowanie >klik< , a nawet sprawdzenie określonych treści >klik<.

Spotkanie z bazyliszkiem

Na jednej z ostatnich lekcji uczniowie klasy czwartej stanęli oko w oko z warszawskim bazyliszkiem. Po zapoznaniu się z treścią legendy rozpoczęło się działanie.