niedziela, 23 kwietnia 2017

Z książką za pan brat

W Dniu Książki przedstawiam moich 12 sprawdzonych sposobów na pracę z lekturą.


Dodam, że zawsze kiedy je stosuję, widzę zaangażowanie uczniów. Przedstawione sposoby wykorzystuję zamiennie we wszystkich klasach, gdyż są one uniwersalne - każdy jest w stanie sobie z nimi poradzić; a kiedy wiem, że jakieś zadanie może być za trudne - wyznaczam osoby do pomocy albo planuję pracę w grupach.


piątek, 21 kwietnia 2017

Jak powstaje książka?

Przed nami kolejna okazja, by poprowadzić okolicznościowe lekcje.
Tym razem będziemy świętować Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich.


Pomyślałam, by oprzeć te zajęcia na metodzie lekcji odwróconej i w całości poświęcić książce - w ścisłym tego słowa znaczeniu.


wtorek, 11 kwietnia 2017

Idą Święta

Święta tuż, tuż... a zatem i jutrzejsze lekcje będą nieco odmienne. 
Dla uczniów klasy pierwszej  przygotowałam kilka ćwiczeń, które - mam nadzieję - pięknie wprowadzą nas w atmosferę zbliżających się dni.


niedziela, 9 kwietnia 2017

Zły sen

Projekt Stworzeni z wyobraźni z wolna zmierza ku końcowi. Właśnie powstał 8 odcinek powieści - tym razem młodzieżowej z kartką z pamiętnika w roli głównej. Jeszcze tylko dwa miesiące i większość spraw zostanie wyjaśnionych. Jesteście ciekawi, co się stanie? 

Zapraszam do lektury :)



piątek, 7 kwietnia 2017

Zaangażować ucznia

Bywa tak, że treść lektury jest dla ucznia trudna do zrozumienia. Bo jak ma zrozumieć, włożenie Rozalki do pieca, kiedy nie wie, o jakim piecu mowa, jak ma pojąć, czym było dla pięcioletniego dziecka pilnowanie bydła na łące, kiedy on - na przykład - 15-letni chłopak sam krowę widział tylko gdzieś przy drodze, jadąc na wakacje, jak ma czytać o tym, że na przednówku ludzie zjadali zgniłe kartofle, kiedy dziś o każdej porze roku można zaopatrzyć się niemal we wszystkie warzywa i owoce? 


Co zrobić w takiej sytuacji? Jak zachęcić ucznia, by zmierzył się z taką lekturą? 

wtorek, 4 kwietnia 2017

Mieczów ci u nas dostatek...

Początek nowego miesiąca dla uczniów klasy pierwszej stał się początkiem zmagań z powieścią historyczną Henryka Sienkiewicza. Dla wielu to trudna lektura, bo często przeraża sama objętość książki, nie mówiąc już o realiach świata przedstawionego czy zastosowanej stylizacji językowej. Wyzwanie zostało jednak postawione i tak naprawdę przez wszystkich podjęte - Krzyżacy pojawili się na klasowych stolikach.

By wprowadzić uczniów w atmosferę tamtej epoki, przygotowałam kilka ćwiczeń odnoszących się do treści książki oraz samego średniowiecza. Doskonale zdawałam sobie sprawę, że jeśli od samego początku nie zachęcę do lektury, to potem będzie to bardzo trudne.