Jak powstaje książka?

Przed nami kolejna okazja, by poprowadzić okolicznościowe lekcje.

Tym razem będziemy świętować Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich.

Pomyślałam, by oprzeć te zajęcia na metodzie lekcji odwróconej i w całości poświęcić książce - w ścisłym tego słowa znaczeniu.

Na początku tygodnia poproszę uczniów, by znaleźli informacje na temat  historii książki i samego procesu jej tworzenia. Chciałabym również, aby uczniowie samodzielnie wyszukali aforyzmy na temat samego czytania i - oczywiście książek.

Lekcja stanie się czasem zebrania wszystkich wiadomości, ponownego ich przeanalizowania i usystematyzowania, bo planuję następujące ćwiczenia:

Ćwiczenie 1

Cóż to za zajęcie? - stworzenie mini słowniczka zawodów związanych z powstaniem książki.

Ćwiczenie 2

Jak powstaje książka? - czyli linia technologiczna od pisarza do czytelnika.

Liczę tu na kreatywność uczniów 💡 wiem, że pomysły, które oni mają, bywają niesamowite.

Ćwiczenie 3

Pokaż mi zamiast opisywać -  czyli związki frazeologiczne inaczej.

Najpierw je znajdziemy, potem odczytamy, opiszemy, by na koniec je przedstawić jako kalambury.

Ćwiczenie 4

Tort dla książki - na koniec będzie uroczyście, będzie po kawałeczku tortu ozdobionego cytatami i aforyzmami z książką w tle.

A tak zupełnie na koniec - co zdarza się bardzo często - poproszę uczniów, by powiedzieli, czego się nauczyli, ile zapamiętali, co się im najbardziej podobało, a co warto zmienić.