Tany na polskim

Znacie tę opowieść?

Dawno temu żył sobie Wielki Smok Yu. Smok cieszył się olbrzymim poważaniem wśród ludzi, którzy czcili go za dobro i oddanie. Pewnego dnia zazdrosny Bóg Gromów rozkruszył toporem niebo. I spadło niebo na ziemię w postaci siedmiu czarnych kawałków, a światło zniknęło zabierając ze sobą wszystko, co do tej pory istniało na ziemi.

Smok Yu postanowił zebrać ciemne kawałki nieba.

Na pamiątkę dawnego świata zaczął z nich układać kształty ludzi, zwierząt i roślin. Po ukończeniu każdego kształtu jego cień odchodził i wędrował po opustoszałej planecie płacząc nad jej nieszczęściem. Cieni utworzonych przez Yu przybywało z dnia na dzień i wkrótce ich żałosne jęki dotarły do uszu Boga Gromów. Bóg Gromów postanowił naprawić wyrządzone zło. Z każdego cienia wyciągnął jego kształt i ponownie zaludnił świat. Powróciły również rośliny i zwierzęta. Od tamtej pory zawsze towarzyszy nam cień, zaś z siedmiu kawałków nieba, zwanych Qi Qiao Ban, można ułożyć wszystko, co znajduje się na ziemi.

To piękna chińska legenda, która mówi o tym, jak powstały tany.

W ostatnim czasie ta prosta pomoc dość często gości na lekcjach u piątoklasistów. Bo tany to wspaniała zabawa, dzięki której można rozwijać kreatywność, logiczne myślenie i wyobraźnię przestrzenną. I aż trudno uwierzyć, że z siedmiu zwyczajnych figur geometrycznych możne powstać tak wiele wzorów. Moi podopieczni to udowodnili.

Poprosiłam, by stworzyli tangramy wprowadzające nas w lekturę W pustyni i w puszczy. To, co ujrzałam, było niezwykłe. Bo na kartkach zeszytu pojawił się niemal cały świat powieści - lew, pies, wielbłąd, baobab, palma, pistolet... 

By dopełnić działanie, każdy tangram został opisany tak,  jak wskazywała na to treść powieści. W ten sposób sprawdziłam, ile uczniowie wiedzą o przygodach młodych podróżników.

Tany sprawdziły się również na lekcjach gramatyki. Pozwoliły na uporządkowanie wiadomości o nieodmiennych częściach mowy. Tym razem uczniowie układali konkretnie wskazane wzory.  Musieli wykazać się logicznym myśleniem i umiejętnością odwzorowywania. W kolejnym etapie pracy mieli tak zakodować pary: część mowy - przykładowy wyraz, by stały się podpowiedzią dla kolegów. 

I już wiem, że tany będą jeszcze nieraz na naszych zajęciach.

P.S. 1

Tany sprawdzają się również na lekcji z wychowawcą, kiedy proste wzory układane są na czas. 

P.S. 2

Tutaj możecie pobawić się tangramami on-line, a tutaj pobrać wzory do pracy na lekcji.