Korzystając z pomysłów innych nauczycieli, zaproponowałam uczniom ćwiczenia z trójkątami - tromino.
Zaczęliśmy od wyboru kilku - mniej lub bardziej znanych - obrazów. Wyjaśniliśmy sobie, jaki jest cel zabawy i jaki ma być efekt.
Wielu uczniów bardzo szybko zaczęło tworzyć własne trójkąty - okazało się, ile kto pamięta pojęć, ile wie, jakie ma skojarzenia wywołane określonym obrazem i na ile są one trafne.
Myślę, że ćwiczenia spodobały się młodzieży i w przyszłości będę mogła dzięki tej metodzie utrwalać i sprawdzać inne kompetencje uczniów.
Dziś się bardziej bawiliśmy niż uczyliśmy, ale takie lekcje też są potrzebne...
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz